理论完善策略敲定。

第二天桐皇学园的训练馆内一股与以往截然不同的“混沌”气息开始弥漫。

“无规律战术”听起来很酷但真正实践起来首先感到不适的反而是桐皇的队员们自己。

“喂喂喂！屿川！这球你怎么传这边了？按照上次的套路不是应该给溜底线的诹佐吗？”若松孝辅在一次进攻回合后抱着脑袋一脸崩溃地大喊。

他刚刚好不容易在内线卡到了一个绝佳的位置手臂都举酸了结果陈屿川一个眼神都没给他直接把球分给了另一侧完全被放空、但平时很少作为主攻点的小林。

小林手忙脚乱地接球面对大空位犹豫了一下才出手篮球磕在篮筐前沿弹飞。

“无规律。

”陈屿川面无表情地吐出三个字转身就跑回防守位置。

若松被噎得直翻白眼：“……我知道是无规律！但这规律也太‘无’了吧！” (╯°□°)╯︵ ┻━┻ 今吉教练站在场边看着这略显混乱的场面不仅没有阻止反而笑眯眯地摸着下巴对身边正在疯狂记录的桃井五月说：“混乱是阶梯嘛……让他们先适应这种‘没有固定套路’的感觉。

” 桃井点点头手指在平板电脑上飞舞同时对着一个小型麦克风快速低语：“训练日志Day 1。

战术核心：‘无规律’。

初始阶段队员间配合生疏默契度明显下降失误率初步估计上升30%。

主要问题：思维定式难以打破对非预期传球准备不足……” 场上青峰大辉倒是如鱼得水。

这种完全不按常理出牌的打法某种程度上与他自由随性的球风不谋而合。

“屿川！”青峰一个反跑甩开扮演防守队员的森川伸手要球。

陈屿川闻声手腕一抖篮球却以一个极其刁钻的角度击地传向了从弱侧突然启动切入的诹佐佳介。

诹佐接球防守他的队员已经被青峰的跑动吸引了注意力他面前一片开阔。

他稳稳起跳中距离投篮命中。

“好球！”诹佐推了推眼镜难得地露出一丝笑容。

青峰撇撇嘴倒也没抱怨只是对着陈屿川做了个“你小子行啊”的表情。

(￢_￢) 下一个回合陈屿川自己运球过半场面对“防守球员”的逼抢他突然一个背后运球接转身看似要强行突破却在身体旋转到一半时用一个近乎盲传的动作将球从腋下塞给了不知何时已经空切到篮下的青峰。

青峰接球甚至不需要调整直接旱地拔葱在空中一个小拉杆避开虚拟的封盖轻松将球放进。

“这次配合用时4.2秒！”桃井立刻报出数据“从发起到最后出手节奏变化三次完美避开了‘3秒观察窗口’！” 陈屿川和青峰对视一眼没有任何交流但彼此都明白对方的意思——就是要这种效果。

训练内容被桃井细致地规划成不同的“随机组合”模块： “陈屿川主导 + 多点开花”模式： 陈屿川利用其广阔的视野和精准传球随机寻找场上任何一个出现机会的点可能是内线的若松可能是外线的诹佐也可能是借掩护空切的两个一年级生。

要求其他四名队员时刻保持移动和准备接球的状态。

“青峰引力 + 外围狙击”模式： 青峰在强侧持球利用其恐怖的个人攻击力吸引包夹甚至三人协防一旦防守收缩他必须立刻将球分给弱侧或弧顶的投手（陈屿川、诹佐甚至偶尔被要求出手的若松）。

关键在于青峰出球的时机和队友接到“甩锅球”后的果断性。

“高位挡拆随机应变”模式： 由若松或小堀浩志提上为陈屿川或青峰做挡拆但拆开后的选择完全不固定。

可以顺下攻框可以外弹投篮（对中锋的要求有点高）可以持球人自己攻也可以立刻分给因为挡拆换防而出现的错位队友。

“纯无球跑动 + 动态进攻”模式： 陈屿川也不过半场和青峰一起加入无球跑动大军利用交叉、掩护、反跑制造纯粹的混乱最后由谁出手完全看跑位结果和持球队员（可能是诹佐也可能是若松在高位策应）的临场判断。

“不行了……脑子要炸了……”一轮高强度的“无球跑动”模式结束后若松直接瘫坐在地大口喘气“这比打全场紧逼还累！不仅要跑还要随时想着接球！屿川那家伙球说不定从哪个角落就飞过来了！” (′-ι_-｀) “前辈喝点水。

”森川乖巧地递上水瓶。

“习惯就好。

”诹佐佳介虽然也出汗不少但还算镇定“这种打法一旦熟练对手会比我们更头疼。

” “没错！”桃井拿着平板走过来展示着上面的数据图表“看虽然失误率在初期很高但随着训练进行‘意外’配合的成功率在缓慢提升。

而且平均进攻用时被压缩到了8秒以内大部分进攻在黄濑君的理论观察时间内就完成了！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。